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2011-2016年外国语学院代表性項目

 

序號

項目名称

項目级别

主持人

立項時間

1

大學英語省級精品課程

浙江省教育厅項目

賈愛武

2011

2

當代西方後經典敘事學研究

國家社會科學基金

尚必武

2011

3

基于學習共同體的英語專業學生思辨能力培養研究

浙江省教育厅項目

潘章仙

2011

4

美國黑人作家作品中體現的多種族文化民主理念研究

浙江省社會科學基金

李美芹

2011

5

大學英語

省級精品課程

賈愛武

2011

6

基于多模態教學和網絡互動平台的英語口語糾錯策略研究

浙江省教育厅項目

宋沈黎

2011

7

浙江高校適應增設商務英語本科專業之課程改革--産學研結合切入口

浙江省社科聯

俞建耀

2011

8

中國大學生對英語教師課堂漢英語碼轉換態度的實證研究

浙江省社科聯

沈椿萱

2011

9

語序類型學中的並列連詞參項

浙江省社科聯

李丹弟

2011

10

傳喻生成的認知語用研究:體驗哲學視角

浙江省社科聯

範振強

2011

11

進出口郵件寫作讀本

浙江省社科聯

劉菁蓉

2011

12

外語課堂師生禮貌策略運用情況的實證研究

浙江省社科聯

蔡翠雲

2011

13

基于多模態教學和網絡互動平台的英語口語糾錯策略研究

浙江省教育厅項目

宋沈黎

2011

14

基于“5C”教学标准的大學英語创新性课堂设计研究

浙江省教育厅項目

王鎮

2011

15

“博觀”與“辨析”:當代歐美後經典敘事學研究

浙江省教育厅項目

尚必武

2011

16

多媒體輿情分析系統研究與開發

浙江省科技计划項目

陳婵

2011

17

翻譯價值的社會學闡釋

国家教育部人文社科項目

俞佳樂

2011

18

高校優秀英語教師英語著述與國際出版的敘事研究

全国教育规划項目

陳明瑤

2011

19

敘事學視阈下的愛倫;坡小說研究

浙江省社科聯

王二磊

2012

20

西湖詩詞中英文對照讀本

浙江省社科聯

郦青

2012

21

具身認知視域下的轉喻動態構建研究

浙江省社會科學基金

範振強

2012

22

中國各級政府機構漢英譯名統一與翻譯模式研究

浙江省社會科學基金

劉法公

2012

23

基于語料庫的莎士比亞戲劇隱喻翻譯研究

浙江省社會科學基金

劉翼斌

2012

24

南亞漢語教學推廣策略研究-以孟加拉漢語教學爲例

浙江省教育厅項目

龔茁

2012

25

浙江省機關部門標識英譯原則研究

浙江省教育厅項目

郭虹宇

2012

26

關于高校優秀英語教師科研曆程的一項敘事研究

浙江省教育厅項目

盧彩虹

2012

27

;馬特爾小說中的動物敘事研究

浙江省教育厅項目

阙蕊鑫

2012

28

愛倫坡小說的後經典敘事學研究

浙江省教育厅項目

王二磊

2012

29

專門用途法語FOS與浙江省屬高校複合型法語人才培養研究

浙江省教育厅項目

韋群

2012

30

高校英語教師跨文化敏感度現狀調查

浙江省教育厅項目

楊盈

2012

31

MTI學位教育與翻譯産業需求——以浙江省爲區域背景的研究

浙江省教育厅項目

趙永健

2012

32

基于詞彙有向樹形圖的法漢機器翻譯最簡方案

国家教育部人文社科項目

陳建偉

2013

33

新時期中國政府部門名稱標識語在西方世界的接受度調查及英譯對策研究

國家社會科學基金

郭虹宇

2013

34

管理學視域下星巴克式“夥伴”師生關系建構的教育敘事研究

浙江省教育厅項目

邬易平

2013

35

菲利普;羅斯作品中民族性的遷移研究

浙江省教育厅項目

薛春霞

2013

36

葉芝戲劇敘事學研究

浙江省社科聯

胡則遠

2013

37

二語植物隱喻的跨文化認知研究

浙江省教育厅項目

陳映戎

2013

38

英漢植物隱喻的跨文化理解研究

浙江省社會科學基金

陳映戎

2013

39

西湖傳說中英雙語讀本

浙江省社科聯

李瑩瑩

2013

40

中西微博中冒犯性話語的建構解構模式對比研究——基于語用學的視角

浙江省社科聯

蔡翠雲

2013

41

解構與敘事——保羅?德曼敘事觀研究

浙江省社科聯

曹豔

2013

42

葉芝戲劇敘事研究

浙江省社科聯

胡則遠

2013

43

政治隱喻與社會意義——基于30年來浙江省政府工作報告(1983-2013)的曆時研究

浙江省社科聯

陳程

2013

44

漢英動態詞義建構中框架轉換與概念整合研究

浙江省社會科學基金

李丹弟

2013

45

英漢植物隱喻的跨文化理解研究

浙江省社會科學基金

陳映戎

2013

46

菲利普;羅斯作品中民族性的遷移研究

浙江省教育厅項目

薛春霞

2013

47

基于法語英語化現象影響下的法國語言政策研究

浙江省教育厅項目

趙娟

2013

48

MIT會議口譯立體式多模態課堂的模態配合研究

浙江省教育厅項目

邢葳葳

2013

49

物流英語術語翻譯規範性研究

浙江省教育厅項目

徐燕

2013

50

海外來華留學生的課堂教學敘事研究

浙江省教育厅項目

徐玉蘇

2013

51

語篇構建中責任型情態範疇人際意義的多維度研究

浙江省教育厅項目

王鎮

2013

52

管理學視域下星巴克式“夥伴”師生關系建構的教育敘事研究

浙江省教育厅項目

邬易平

2013

53

基于教師信念角度的優秀外語教師課堂決策和職業成長研究

浙江省教育厅項目

項茂英

2013

54

英漢時間隱喻及其文化意義的對比研究

浙江省教育厅項目

陳程

2013

55

二語植物隱喻的跨文化認知研究

浙江省教育厅項目

陳映戎

2013

56

胡適譯詩與中國新文化轉型之關系研究

国家教育部人文社科項目

郦青

2013

57

符號學視角下的羅蘭巴特思想研究

国家教育部人文社科項目

司文會

2013

58

英语专业毕业論文写作读本

浙江省社科聯

韓穎

2013

59

基于語料庫的女性文學作品中詞簇使用特征及其功能研究

浙江省教育厅項目

陳婵

2014

60

跨學科視域下《聖經》文本解讀

浙江省教育厅項目

韓穎

2014

61

生態翻譯視域下的譯者主體性與翻譯倫理關系研究

浙江省教育厅項目

李先玉

2014

62

教改视域下項目教学法在大學英語课堂设计中的运用

浙江省教育厅項目

王曉英

2014

63

英語專業口語促學評價體系的構建與效度研究

浙江省教育厅項目

趙中寶

2014

64

二十世紀非裔美國文學中的種族政治研究

國家社會科學基金

李美芹

2014

65

約翰·巴思的後現代老年敘事與知識分子的積極老齡化研究

國家社會科學基金

宋沈黎

2014

66

認知視阈下漢英語碼轉換的句法變異研究

浙江省社會科學基金

王琳

2014

67

傳遞隱喻文化意象的漢英翻譯模式構建

浙江省社會科學基金

劉法公

2014

68

新媒體外宣翻譯中的浙江政府形象研究:基于英漢平行語料庫的文體分析

浙江省社會科學基金

柴改英

2014

69

基于語料庫的愛麗絲·門羅作品文體學分析

浙江省社科聯

陳婵

2014

70

英美後現代敘事中的老年問題研究

浙江省社科聯

宋沈黎

2014

71

語篇構建中責任型情態人際意義的多維度研究

浙江省社科聯

王鎮

2014

72

海事英語讀本——浙江篇

浙江省社科聯

韓穎

2014

73

西湖傳說文化探微(中英對照)

浙江省社科聯

李瑩瑩

2014

74

傳遞隱喻文化意象的漢英翻譯模式構建

浙江省社會科學基金

劉法公

2014

76

新媒體外宣翻譯中的浙江政府形象研究:基于漢英平行語料庫的文體分析

浙江省社會科學基金

柴改英

2014

77

構建“基礎英語”課程的研究型課堂

浙江省教育厅項目

錢曉霞

2014

78

中美主流媒體新聞評論的論辯話語研究

浙江省社會科學基金

楊娜

2015

79

黨的十二大至十八大報告中政治隱喻及其社會意義研究

浙江省社會科學基金

陳程

2015

80

法國社會雜聞的語篇特征與跨文本性研究

浙江省社科聯

陳建偉

2015

81

19世紀英國戰爭敘事與帝國構建研究

國家社會科學基金

張金鳳

2015

82

基于翻转课堂的大學英語教材设计与研发

浙江省教育厅項目

丁仁侖

2015

83

基于語料庫的英語語法教學研究---以原型範疇理論爲指導

浙江省教育厅項目

裘晶

2015

84

對比語言學視角下的西班牙語冠詞研究

浙江省教育厅項目

沈潔

2015

85

感知與意象:愛倫.坡小說中的城市書寫研究

浙江省教育厅項目

王二磊

2015

86

敘述學視阈下阿瑟.密勒戲劇結構研究

浙江省教育厅項目

趙永健

2015

87

中美主流媒體新聞評論的論辯話語研究

国家教育部人文社科項目

楊娜

2015

88

爲西湖博覽會打造英文名片——西博會相關人員英語實用手冊

浙江省社會科學基金

陳婵

2015

89

愛爾蘭戲劇複興背景下的葉芝戲劇研究

浙江省社會科學基金

胡則遠

2015

90

阿瑟·密勒戲劇的時空敘事研究

浙江省社科聯

趙永健

2015

91

法國社會雜聞的語篇特征與跨文本性研究

浙江省社科聯

陳建偉

2015

92

大學英語口语教学课堂组织形式改革:“议会制辩论”模式

浙江省教育厅項目

鍾含春

2015

93

法律翻譯原則的立體化構建——以我國《公司法》英譯中的一致性原則爲例

浙江省社會科學基金

龔茁

2015

94

介入公共場域的知識分子寫作——賽珍珠文化現象研究

浙江省社會科學基金

葉旭軍

2015

95

愛爾蘭戲劇複興背景下的葉芝戲劇研究

浙江省社會科學基金

胡則遠

2015

96

法律翻譯原則的立體化構建——以我國《公司法》英譯中的一致性原則爲例

浙江省社會科學基金

龔茁

2015

97

以漢語爲母語的口譯學員概念框架構建障礙研究

國家社會科學基金

谌莉文

2016

98

語境認知構建與交替傳譯水平關系的實證研究

浙江省社科聯

谌莉文

2016

99

基于批判性思維培養的商務英語師生共同體研究

浙江省教育科學規劃課題

楊娜

2016

100

能力導向、評教結合、以評促學:英語語言學導論動態評價模式創新與實踐

省级课堂教学改革項目

李丹弟

2016

101

基于CIPP課程評價模式的商務英語專業課程體系建設創新與實踐

浙江省教育科學規劃課題

李丹弟

2016

102

基于課程評價模式的商務英語專業課程體系設置創新與實踐

中國外語教育基金重點課題

李丹弟

2016

103

漢英語碼轉換的句法差異研究

国家社科基金項目(后期资助)

王琳

2016

104

高校英語課程翻轉課堂模式下的個性化教學策略研究

杭州市哲學社會科學常規性規劃課題

李丹

2016

105

大型國際會議實用英語指南

浙江省社科聯重点項目

楊佩佩

2016

106

基于語料庫的英語專業大學生異議言語行爲習得研究

杭州市哲學社會科學常規性規劃課題

楊仙菊

2016

107

拉康的後結構精神分析文論研究

国家社科基金項目

嶽鳳梅

2016

108

基于語法標注語料庫的對外漢英配價詞典研究

浙江省哲學社會科學規劃課題

高軍

2016

109

以“經典閱讀長線工程”爲抓手的英語專業人文教育多級聯動教學模式

中國外語教育基金課題

陳文娟

2016

110

19世紀西方象征主義文學思潮重要文獻翻譯與研究

浙江省社科规划优势学科項目

柴改英

2016

111

語料庫語言學意義發現理論建模研究

国家社科基金重点項目

濮建忠

2016

112

二十世紀美國猶太文學中的社會融合問題已經

国家社科基金項目

薛春霞

2016

113

杭州大型國際會議東道主跨文化交際實用指南

浙江省社科聯項目

劉翼斌

2016

114

在線學習社區臨場感對網絡閱讀的影響機制研究

杭州市哲學社會科學常規性規劃課題

王鎮

2016

115

“新認知語用學視域下的刻意性隱喻研究”

国家教育部人文社科項目

範振強

2016

116

19世紀西方現實主義文學問題重要文獻翻譯與研究

浙江省哲學社會科學規劃課題

賈愛武

2016

117

虛擬品牌社區顧客參與對購買和口碑行爲的影響機制研究

浙江省教育厅項目

劉彥妮

2016

118

保羅&德曼解構文論與歐陸思想關系研究

国家教育部人文社科項目

申屠雲峰

2016

119

《大學英語》省级在线开放课程

浙江省教学項目

賈愛武

2016

120

商務英語體驗式教學叢書——《國際商務禮儀實踐教程》、《跨文化旅遊英語實踐教程》、《跨文化電商英語實踐教程》

浙江省哲學社會科學規劃課題

柴改英

2016

 

 

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